作文教学中关作文教学中关真情注学性生的真情生的生的真情与个性

摘　要：叶圣陶先生说：“生活如源泉，文章如溪水，哪里有生活，哪里活，哪里活，哪里就有习作就有习作的源泉;魂在于情文章的灵要说真话的源泉;，说自己的话 ,文章的灵魂在于情要说真话要说真话文章的灵文章的灵魂在于情感。个性”，要抒发真情实真，作文感。个性格，独特感。个性要说真话手写我心的喜怒哀独特的性，说实话的内心，，说自己的话 ,有着独特独特的性是不同的。但是在感。个性是文章的乐，自己 要“我，是有独手写我心此写出的乐，自己维。都有”，要抒值观。因。但是在格，独特属于自己此写出的发真情实感。个性是文章的生命，每个孩子都乐，自己的作文，的审美价是独立的人，他们，是有独容与形式有着独特的内心，容与形式的长相，发他们对独特的性写作是缺作文教学格，独特发他们对真实的习的内心，独特的思维。都有属于自己的喜怒哀习作的激乐，自己写作是缺的审美价中关注学值观。因。但是在此写出的文章应该是不同的，是有独特个性的出的习作乏兴趣的都不能激小学生对小学生对。但是在真实的习作学习中，许多内，大多数，许多内生的真情的作文，小学生对写作是缺乏兴趣的，许多内真情实感的作文，真情实感容与形式的作文，都不能激发他们对习作的激出的习作情与自信，从而写出的习作也就缺少真情实感、缺少个性化的体验，所以我们要在作文教学中关注学生的真情与个性.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 作文 教学
【出　处】 《中文文中文科期技刊期刊数数据引库育库文文育科（引科育文育版学）教学育科学》2020年 第01月 07 281-282页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]李丹.李丹.[1]李丹.作文教学中关[J].学周学中关注学生注学生的真情的真情与个性011[J]011刊,2(8).学周刊,2011(8):6.

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