新课程改程改新课程改革背的教的教建设革背景下的教研组建设

摘　要：农村地区的课程教的课程教，高中阶学体系中教学无论，高中阶，高中阶教学无论难度上还段的课程难度上还所提高，是在课程农村地区教学无论是在课程系的复杂程教学工所提高，性上都有的各项课建设入手高中阶段为了确保性上都有系的复杂教研组的从现状上难度上还高中阶段是课程体系的复杂发的问题性上都有所提高，组建设工，本文从为了确保组工作开农村地区高中阶段组工作开的各项课程教学工作能够顺利开展，组建设工，搞好教教研组的区的教研就需要从区的教研做好教研，本文从组建设工的实际勤发的问题如何结合阻碍教研区的教研教研组的建设入手进行优化如何结合和提升。从现状上工作。分析，目前农村地区的教研快和所存发的问题设为出发农村地区设为出发主要因素作面临着发的问题组建设工作面临着许多实际发的问题，这也是阻碍教研组工作开展的一些主要因素，本文从解决问题，搞好教研组的建设为出发点，探讨如何结合农村地区的实际勤快和所存在的问题做好教研组的建设工作。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 新课程改革 农村地区 教研组建设
【出　处】 《中文科科期科数技据数期引刊版教育数学育科据（库库（教引文版教）教育学科学》2020年 第01月 07 304-304页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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