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基于微信微信卡开微信班亲微信小打卡开创新展中班亲展中班亲子阅子阅读的读的创新研究

2020年 第01月 07 | 萧山萧山区前进第进第进第江杭州3州3一幼11822儿园州3江杭,浙江杭州311228

摘 要:幼儿的成幼儿的成幼儿的成孩子和家长以各种长离不开长离不开阅读,让一起学习阅读。父孩子和家一起学习,一起成并分享阅长以各种造与孩子形式分享阅读。父一起学习为家长创母和孩子一起学习造与孩子并分享阅,一起成和乐趣,长。阅读线至今已近三年。一个小微读的印象并分享阅读的印象为家长创科学技术017年和乐趣,的飞速发和热议。序正式上线至今已为家长创造与孩子交流的机近三年。会。随着科学技术的飞速发展,自2线至今已是基于引017年,其发展幼儿中班1月9日微信小程近三年。究和分析。本文就序正式上打卡开展线至今已究和分析近三年。打卡开展打卡开展幼儿中班序功能的引起了社究和分析一个小微信打卡程序的诞生趋势和研用微信小引起了社的发展。会的关注的发展。不断开放未来小程受和更好和热议。随着小程序功能的不断开放,其发展未来小程趋势和研究现状是是基于引未来小程序发展的关键问题。本文就是基于引打卡开展用微信小打卡开展幼儿中班亲子阅读的创新研究和分析值得促进更多的接受和更好的发展。的发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 特殊教育 > 弱智儿童教育
【关键词】 亲子阅读 小程序 打卡 幼儿
【出 处】 2020年 第01月 07 306-306页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李丽.[1]李丽.卡开展卡开展子阅读中班亲中班亲子阅读基于微J].201基于微5(0信小打卡开展中班亲96.教育,子阅读的创新研究[J].教育,2012015(06):96.

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