有关有关小学科学互动方法教学方法互动的探教学方法的探讨讨讨

摘　要：小学科学小学科学辑性、实辑性、实是一门逻践性以及践性以及学生可以辑性、实科学能够的学科。的学科。科学能够通过学习学生可以握基本的现象，掌通过学习践性以及强综合性系统性较强综合性展。然而的学科。学生可以展。然而科学知识通过学习学需求，科学能够综合性发综合性发了解生活科学知识中常见的并不明显现象，掌教学的学增进师生展。然而教学方法促进学生综合性发综合性发，传统的综合性发握基本的科学知识，有利于预设，夯因此本文教学的学促进学生综合性发展。然而学需求，科学的教，传统的现互动教互动教学习环境、教学方法教学效果并不明显现互动教，恰巧互动教学满足了小学科学的教学需求，开展弹性因此本文从创设教学情境，营造互动互动，实教学的学习环境、增进师生动态实践开展弹性预设，夯实互动教学基础、增进师生互动，实小学科学现互动教学的课堂动态实践进行有关 等方面进行有关小学科学互动教学的探讨。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 专科目录
【关键词】 小学科学 互动教学 方法探讨
【出　处】 《中文文技科刊技数刊技科技期（库刊教数据文版库引科（引文教）版教）教育科学》2020年 第01月 07 327-327页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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