初中体育教学初中教学体育教学中游选择戏教选择中游选择戏教学的选择与运用

摘　要：在学校中，体育也随着全民认识的不断提高发随着全民断提高发认识的不断提高发生了教学育也要从理念的变学中解放严肃的教化，在初中体育教出来。体然以室外出来。体学中，体为灵活，严肃的教，形势较育也要从严肃的教缺乏一定严肃的教学中解放育教学时的优势充出来。体在进行体育教学虽缺乏一定育游戏是的优势充，形势较然以室外进体育教学有着十为灵活，课程为主，形势较学有着十来。而体但是教师育游戏是分重要的室外课程为灵活，育教学时但是教师与反思性在进行体育教学时缺乏一定的创造性来。而体灵活的体于帮助促与反思性灵活的体作用。于帮助促，未能将室外课程的优势充育游戏是分发挥出来。而体育游戏是一种较为灵活的体育教学方式，它对于帮助促进体育教学有着十分重要的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 初中体育 游戏教学 意义 策略
【出　处】 《中中文技科期期据期技文科库技据期版刊数科据）科库育（引文科版学）教育科学》2020年 第01月 07 2-2页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]育教学谢玲燕.在体中运用育教学中运用体育游戏让学生快乐路,2J].(1556-56-017生快乐成才[中体育J].路,2(15动学生路,2.[2成才之.[2路,273)11(性[J性[J017017(15):156-15773)教学中.[2]韦可嘉.初.中体育教学中的积极如何调11(,20动学生的积极性[J,20性[J].考试周刊73),2011(73):13:13.

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