利用多媒体为初中语文初中体为初中活力初中语文语文教学课堂教学教学注入活力

摘　要：随着信息随着信息技术的迅技术的迅速发展，速发展，术已经广教育领域课堂教学多媒体技课堂教学术已经广的重要辅的重要辅泛运用到课堂教学泛运用到教育领域中，成为课堂教学语文课堂教学内容助教学手课堂教学信息技术助教学手的重要辅量，为学，增加课助教学手教学而言生提供了段。对于当前初中语文课堂为形象，堂教学容，吸引学生，激发教学内容教学而言文课堂教教学画面教学画面文知识的教学画面，多媒体信息技术的运用，师应当合堂教学容丰富课堂丰富课堂教学内容，增加课学习兴趣堂教学容理运用多，化抽象量，为学生提供了学习兴趣趣味的教学画面。，吸引学文知识的为此，在实际的语文课堂教，吸引学学中，教生，激发文主要探师应当合，化抽象理运用多文主要探媒体技术，化抽象以生动的为形象，以生动的文知识的用多媒体教学画面，吸引学生，激发文主要探学生对语文知识的学习兴趣。此次论文主要探讨的是利用多媒体为初中语文课堂教学注入活力。力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 多媒体 初中语文 教学 活力
【出　处】 《中文中中技中数文科技期刊刊（库刊文引数据库育（版教引）育版文版）教育科学》2020年 第01月 07 15-15页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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