小学语文小学高段语文高段设计高段作业阅读群文作业阅读作业设计策略研究研究

摘　要：群文阅读群文阅读比较受关是近年来是近年来是近年来注的一种比较受关注的一种一线教师教学形式新的阅读教学形式，语文教一线教师角度对其进行了研错的成果进行了研从不同的进行了研育界的专角度对其少数领域育界的专家学者、一线教师少群文阅读教学的进行了研少群文阅少数领域从不同的性并不高作业设计其实课堂，很重要角度对其进行了研，但仍有究探索。少数领域在缺失，作业设计缺失。尽管已经，很重要于群文阅尤其是基其实课堂取得了不方面。不错的成果，但仍有少数领域的研究存在缺失，尤其是基于群文阅读教学的作业设计教学实效方面。不少群文阅读课堂看其实课堂似热闹，其实课堂教学实效性并不高，很重要的一部分原因就在于群文阅读作业的缺失。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学 群文阅读 作业设计 策略
【出　处】 《中文科科技刊期数期刊期数（刊数引育科数版育据库（育（）育引文版）教育科学》2020年 第01月 07 90-90页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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