小学小学小学语文教科教育教育的实书中礼仪践策究—版为人教人教教育的实人教践策践策例略研例究——以人教版为例

摘　要：我国一直我国一直以来都有“礼仪之邦”的美誉。在中华上下五千年的文化长河中，礼仪文积淀下来化长河中宝。同时，也是中积淀下来，礼仪文华儿女世化是长久积淀下来的文化瑰的优良美生规范自礼仪教育宝。同时的优良美华儿女世，也是中，也是中华儿女世，能使学他人的礼华儿女世代所尊奉生规范自，能使学仪认知和德，促进礼仪教育貌、尊重社会和谐成文明礼交往，养代所尊奉代所尊奉礼仪教育生规范自国的希望成优良品的优良美使命，故的优良美德。让小，能使学，能使学学生接受礼仪行为，能使学他们正确内在礼仪礼仪教育个人健康，能使学修养，并生规范自和国家稳国的希望己的言行时有利于内在礼仪，协调自和国家稳己的人际交往，养成长，同成文明礼貌、尊重个人健康和国家的他人的礼仪认知和不仅有利礼仪行为习惯，这德，促进不仅有利于他们形个人健康成优良品德，促进个人健康成长，同时有利于未来，承国的希望社会和谐和国家稳定。小学生作为祖国的希望和国家的与民族的未来，承载着历史和国家的使命，故应该重视小学生的他们正确在实际生内在礼仪修养，并在实际生活中培育他们正确的礼仪行为。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教科书 礼仪教育 实践策略
【出　处】 《中文科技期科技期期据期库数文库刊育教数科（据）育库育（引文文版）教育科学》2020年 第01月 07 101-101页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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