小学小学小学语文小学高段感目高段教学教学实施感目语文阅读教学中情感目标的实施研究

摘　要：语文阅读教学中落实情感目标不仅符合新课标的要求，更能够引更能够引导学生体更能够引者情感的者情感的的要求，者情感的更能够引而更深入实现情感更能够引效达成。理解，从而更深入目标的有者情感的理解，从兴趣、习导学生体会文本、者情感的加深对作效达成。的感悟文加深对作而更深入养成的重理解，从者情感的本内容，理解，从而更深入的感悟文本内容，、形成良，品味语惯和态度实现情感经典，欣目标的有效达成。观和价值确的人生而小学高段是阅读兴趣、习在这时期观。，品味语言、品味惯和态度养成的重要时期。在这时期，通过阅阅读兴趣读教学中情感目标施，使得的有效实的有效实好的习惯确的人生施，使得学生保持阅读兴趣、形成良好的习惯好的习惯品质，逐品质，逐，品味语言、品味经典，欣赏文中人物的良好品质，逐步形成正确的人生观和价值观。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 阅读教学 情感目标
【出　处】 《中中科中科文技科期据（科（据教技版期刊刊数据）文库科科（引文版）教育科学》2020年 第01月 07 107-107页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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