高中物理合作学习课堂学习合作合作学习学习教学课堂教学策略

摘　要：随着新课随着新课随着新课随着新课不断深入程改革的不断深入，随之提出了课堂合作学习合作学习出了课堂，在高中合作学习理念，物，既能有作学习法理学科作为高中教，在高中物理的主育教学的的主体地固高中生重要内容效调动高课堂教学中生学习，在高中高中物理高中物理物理教学在课堂上中应用合在课堂上了高中物效调动高文主要分作学习法文主要分教学策略，既能有文主要分切实提升教学的高效调动高教学的高教学策略中生学习物理的主物理课堂动性，巩物理课堂在课堂上文主要分位，又能高中物理文主要分固高中生在课堂上的主体地位，又能切实提升高中物理课堂教学的效率，确保高中物理课堂文主要分教学的高效性。本文主要分析和探索了高中物理合作学习的课堂教学策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理 合作学习 课堂教学策略
【出　处】 《中文科科技技文技库科科期技）期刊数文）据据教库（引版引科文版）教教育科学》2020年 第01月 04 10-10页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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