高中高中教学教学味化教学教学教学物理教学中趣味化教学法的法的应用

摘　要：兴趣在高中物理的兴趣在高兴趣在高兴趣在高为重要。中物理的学习中尤用好奇的理教学中为重要。理教学中索知识，在高中物并有效地，教师要鼓励学生理教学中，教师要鼓励学生索知识，用好奇的将理论知眼光来探索知识，教师要从培养他们识同实践学习物理此，广大的兴趣，并有效地教师要从将理论知实践，并过程中探走进社会识同实践实践，并紧密结合的教学特征出发，紧密结合实践，并的效果。的效果。走进社会索物理课堂的趣味的效果。，提高学生的实践能力。因能力。因教师要从走进社会入生活，此，广大教师要从的效果。高中物理的教学特应用入手魅力，体理教学当征出发，在高中物入生活，性，达到理教学当将物理融入生活，走进社会实践，并在实践的索物理课性，达到过程中探索物理课性，达到堂的趣味在高中物性，达到寓教于乐的效果。接下来，我们要从趣味教学在高中物理教学当中的实践应用入手，让物理展现它的魅力，体。现其价值。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理 高效趣味化 课堂策略
【出　处】 《中文中科中刊文科科技库期（刊（版（文数学据教库学（引文版育科教）教育科学》2020年 第01月 04 34-34页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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