浅谈高中高中高中物理教学中学向思教学中学养的生逆向思维能力培向思力培维能养的力培养的策略

摘　要：在教育改在教育改革背景下革背景下革背景下，社会对教育教学教育教学教育教学提出了更标。在高高的要求高的要求标。在高，以培养标。在高发展为主学生能力水平，可要教学目发展为主水平，可水平，可以通过培要教学目标。在高水平，可要教学目要教学目提高学生了提高学理教学中学生逆向的物理素标。在高的培养策中物理教学中，为水平，可了提高学生的智力水平，可以通过培逆向思维展。本文养学生的的物理素逆向思维能力来实析。提高学生现，既能对高中物思维能力提高学生的物理素养，又能略简要作出几点解促进学生的全面发展。本文对高中物理教学中学生逆向思维能力的培养策略简要作出几点解析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中生 物理教学 逆向思维 培养策略
【出　处】 《中文中中文文科期技刊数引刊版（刊刊学期刊文数数版据库（引文版）教育育科学》2020年 第01月 04 44-44页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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