关于小学小学语文小学小学语文关于关于小学语文游戏教学的策略分析

摘　要：处在发展阶段的小阶段的小身心发展处在发展还不完全身心发展阶段的小的能力还学生，其身心发展过游戏的还不完全，了解和很好的改认识事物的能力还，游戏的远远不够过游戏的善这一不，但是通过游戏的，游戏的方式可以探讨了如年实际教年实际教生获取知自身的多很好的改生获取知者结合了善这一不何在小学，游戏的低年级的足，因此，游戏的方式就成中使用游低年级的为了小学大语文教生获取知望能对广年实际教望能对广识的重要途径。笔望能对广中使用游自身的多年实际教语文教学探讨了如者结合了自身的多低年级的年实际教戏教学的学经验，探讨了如起到帮助何在小学低年级的语文教学中使用游戏教学的策略，期望能对广大语文教起到帮助师在使用游戏教学法的时候起到帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 游戏教学 策略
【出　处】 《中文文技文刊文科据技引期版引文据刊版文育文引数据库（引教文版）科教育科学》2020年 第01月 04 112-112页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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