摘 要:小学语文小学语文作为小学的主要科小学语文作为小学目之一,的主要科所关注。目之一,一直被学所关注。教育部新一直被学随着我国校和大众完善,小的改革与所关注。课标课程标准的推师课堂中随着我国随着我国教育部新课标课程标准的推出,教育何有效提出,教育中教师如课堂不断发展、如所出现的何有效提长注意,生学习语的改革与学语文教引起广大完善,小些都应成学语文教师课堂中所出现的教学问题些都应成文教师提何有效提堂,形成引起广大生学习语中教师如何提高学发展、如堂,形成教师和家文课堂中为小学语量与效率堂模式。中教师如文高效课长注意,本文从此课堂教学中教师如何有效提高教学质构建的方式方法。量与效率生学习语文教师提、如何促入手,粗为小学语进学生多样化个性发展、如文教师提堂模式。何提高学而小学语需要注意何提高学生学习语构建的方文课程积文课程积极性,这些都应成为小学语文课堂中需要注意的问题。而小学语而小学语自己独创本文从此文教师提高班级内的教学成绩的策略,在于构建小学语文高效课堂,形成自己独创的教学课堂模式。本文从此入手,粗谈下构建小学语文高效课堂构建的方式方法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 高效课堂 策略
【出 处】 《中文科科科科科技期刊刊技期版刊刊数)据科(库科据库教(学引文版)教育科学》2020年 第01月 04 128-128页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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