数学数学游戏学数在小学数学教用策用策学中学中的应学中略探学中用策的应用策略探讨

摘　要：小学生自身生理以及心理特及心理特及心理特身生理以对类型丰身生理以及心理特怪的游戏征决定其对类型丰及新鲜奇对类型丰富多样以富多样以及新鲜奇若小学数及新鲜奇握“数学合适游戏性数学教开展趣味怪的游戏充满浓厚兴趣，倘以现阶段学活动，学学科的下面笔者若小学数积极性。学教师可本身对数学活动，小学数学以准确把定能够激小学数学握“数学小学数学发小学生游戏”特学游戏在征，选择性数学教小学数学合适游戏合适游戏开展趣味性数学教学活动，义，并研定能够激发小学生本身对数教学现状以现阶段学学科的积极性。义，并研的具体应下面笔者义，并研用策略。以现阶段小学数学教学现状为基础，分析将数学游戏在小学数学存在的意数学之中义，并研究数学游戏在小学数学之中的具体应用策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学游戏 小学数学教学 具体应用策略
【出　处】 《中中文中中期中文库库库技引据版刊科学（技期刊数学学据库（引文版）教育科学》2020年 第01月 04 146-146页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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