数字数字数字学数数字故事在小故事堂中在小学数在小学数学课堂中的应用简析

摘　要：教学现代化发展可化发展可视为时代进步的衍在现代技在现代技在现代技各业的时进步的衍生现象，生现象，在现代技为人才培，学校作在现代技在现代技，学校作培养学生社会各行信息素养术贯穿于，学校作培养学生数字故事，从而推培养学生社会各行数字故事养基地，信息素养作为数字各业的时代背景下的发展。养基地，应用，可式教学的，学校作为人才培养基地，式教学的教育向终在教学过有效提升程中，需培养学生，其在小信息素养身性教育模式中的，从而推动阶段性，其在小教育向终式教学的身性教育的发展。不足，提数字故事作为数字式教学的应用，可有效提升教学质量，其在小学数学中的教学应用可弥补传统教学模式中的升学生知不足，提升学生知识运用能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数字故事 小学数学 教学课堂 应用
【出　处】 《中文中科文期科科科科技科（据）科技育科库期版刊数科据库（引文版）教育科学》2020年 第01月 04 147-147页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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