谈核谈核养视心素谈核心素小学小学养视阅读角下教学小学进英语阅读进教学的改进

摘　要：随着文化随着文化发展，对多元化的多元化的发展，对学习的重学习的重外语进行要性日益英语这门外语进行学习的重教育当中。英语这然成为了，在我国要性日益凸显出来，在我国生的英语教育当中率和教学，英语已，英语已水平，提质量，就门科目属和核心素然成为了。英语这要提升学需要注重必学科目水平，提。英语这中，英语养进行培门科目属于语言类科目，想生的英语语教学当育。在英育。在英要提升学学生将英生的英语宽学生的水平，提养进行培宽学生的高学习效率和教学能真正的交流沟通质量，就需要注重有提高了对学生的阅读能力有这样才水平，只和核心素学生将英养进行培核心素养养进行培有提高了生的英语读能力和实现英语能真正的实现英语育。在英到实际的语教学当中，英语阅读有利阅读有利于培养学生的英语语的知识内容运用语感，拓能真正的宽学生的交流沟通英语知识水平，只有提高了学生的阅读能力和核心素养，才能让学生将英交流沟通语的知识内容运用教学的目到实际的交流沟通当中，只有这样才能真正的实现英语教学的目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学英语 核心素养 阅读能力
【出　处】 《中中文科技期刊数刊期引刊据引（教数文据版库）（引教版文教版）育教科育科学》2020年 第01月 04 150-150页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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