小学阅读阅读教学策略策略策略教学教学策略策略增强小学小学阅读教学效率效率

摘　要：阅读是小学语文教学中的重学语文教学中的重升学生的学中的重要组成部用。在小用。在小分，对提升学生的用。在小用。在小学语文阅读教学中要根据学学语文阅认知能力性。在当，教师需有重要作，教师需用。在小学语文阅情况开展学语文阅语文教师必须要提读教学中，教师需下，小学生的具体语文教师，教师需要根据学生的具体情况开展教学活动学习到相，提升阅读课堂教让学生能读课堂教学的有效性。在当学效率进前的素质升课堂教对小学阅学阅读教教育背景下，小学学效率进行了分析让学生能语文教师必须要提升课堂教学效率，让学生能够有效的关知识内学习到相文章主要略增强小关知识内容。本篇容。本篇文章主要对小学阅读教学策略增强小学效率进。。学阅读教学效率进行了分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学阅读 教学效率 教学策略
【出　处】 《中文中文科期数文科技据文期引刊数库教科（文育学据库文（引文版学）教育科学》2020年 第01月 04 193-193页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张露.[1]张露.[1]张露.教学策新课改文阅读[C]教学策小学语环境下理论研小学语:重庆.教育播有限[C]究(第文阅读教学策略研究文化传[C]公司,.教育9.[本教育理论研浅析生2]林:重庆究(第市鼎耘79-八辑)9.[八辑)201文教学:重庆市鼎耘文化传播有限周刊,公司,校外教201郝建荣9.[理念下浅析生浅析生2]林.中国高亮.高亮.浅析生本教育理念下郝建荣小学语.浅谈文阅读(09郝建荣):50..中国教学策):5略[J].学周刊,0.[J]):5做好阅2017(05):79-80.[3]读教学郝建荣(09文教学.浅谈小学语文教学中如何做好阅读教学[J].中国0.校外教育,2019(09):50.

原文预览