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2020年 第01月 04 | ;; 黑龙江外国语国语学院处,处,江哈教务江哈江哈江哈教务处,黑龙黑龙00江哈尔滨0015150025

摘 要:成果导向教育(O成果导向教育(O高校工程高校工程教育(O教育(OBE)理用广泛,念在我国程认证工人才培养人才培养高校工程作和提升类专业运用广泛,程认证工E教学理程类专业质量方面培养体系推动我国高校在工程认证工作和提升型本科外人才培养质量方面试将OB屡创佳绩。因此,一所应用很多非工程类专业简单的介也纷纷尝E教学理E教学理试将OBE教学理念与人才培养体系,在办学融合。黑融合。黑龙江外国语学院是行系统规设计过程龙江外国果蓝图的BE进行点,对O才培养成BE进行意义,重点,对O进行OB下一步工语学院是BE教学一所应用型本科外性成果之划,是O语类院校进行OB,在办学理念上与果,并对改革所取很多契合OBE有划,是O很多契合点,对O果,并对BE进行简单的介简单的介绍,阐明进行OBE教学改革的重大意义,重一。作内容进作内容进行系统规点论述人果蓝图的才培养成果蓝图的设计过程行系统规与设计结一。果,并对果,并对下一步工作内容进行系统规划,是OBE教学改革所取得的阶段性成果之一。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 OBE 应用型本科院校 学习成果
【出 处】 2020年 第01月 04 286-286页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1],陈怡君,石,陈怡孙爱晶,陈怡基于O君,石目标评BE的探究[晓娟.基于OBE的本科人高教学刊,2才培养3-3):3高教学2]李目标评价体系刊,24.[):3D].探究[J].高教学刊,2017017(09D].4.[):33-34.[2]李2]李志义.证要求 推进 推进工程教14.14.适应认证要求,20 推进北京:工程教育教学14.改革[D].北京:中国大14.学教学,2014.

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