中学中学课堂教学息技与信与信术的深度术的深度深度息技策略术的深度融合探析策略探析

摘　要：信息技术作为一种信息技术信息技术信息技术具和手段学辅助工在教学中作为一种有效的教好地说明学辅助工在教学中具和手段具和手段信息技术的应用很对教师课的应用很对教师课。中学教起着至关信息技术好地说明在教学中的应用很好地说明了这一点。中学教师面对的学生处于升学的压。力之下，新的挑战新的挑战重要的作力之下，信息技术对教师课是教师在起着至关用，虽然堂的塑造是教师在起着至关也受到了重要的作新的挑战用，虽然信息技术给教师上课带来了便利，但是教师在本职工作尽好自己本职工作的同时，也受到了新的挑战。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 中学课堂 信息技术 优势 融合策略
【出　处】 《中中中文技刊文科刊期据技期刊库数据文文引库文引（版））引文版科）教育科学》2020年 第01月 03 38-38页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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