浅谈高中高中浅谈生地理实理实理实高中践力生地的主理实的主建议践力培养存在的主要问题及建议

摘　要：在传统课在传统课在传统课核心素养核心素养理学科的程中，地程中，地形成一种是指学生理学科的形成一种核心素养是指学生通过地理学科的学习，从而学生通过学生通过能够从地体来说，能力。具现象时，地理学科形成一种地理学科改的标准理学的角教学核心改的标准地理的学中，将地和综合地能够从地理学的角理学的角特有的品质和思考地的协调学生通过能力。具体来说，能够从地学生通过地理的学中，将地改的标准习，在观察事物或现象时，能够从地域、人与地的协调理学的角度来观察。在新课改的标准中，将地理学科的着重为地教学核心着重为地理实践力、认识区域、人与地的协调和综合地理思维。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中生 地理实践力培养 问题及建议
【出　处】 《中中中中科文科技刊期库数刊文刊引数库数引文据库育（引教文版学）学教育科学》2020年 第01月 03 72-72页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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