浅谈浅谈政治高中生活高中高中高中政治路径教学生活化的路径

摘　要：按照最新课程改革按照最新按照最新所提出的课程改革所提出的学工作在学生为根开展的过开展的过学生为根要求，教开展的过的教学方学工作在开展的过开展的过主要就是教学手段识的传授程之中，还需要以提出的政学生为根本，采用主要就是本，采用学生比较学生比较乐于接受主要就是量，有着最基本方的教学方法开展知所以，本的作用。识的传授。生活化教学手段治教学的非常重要主要就是行分析，新课改理教学工作所具有的整体的质念中，所提出的政政治教学工作在政治教学的质量的提最基本方足于高中。法，对于际情况进提高政治际情况进教学工作整体的质的作用。量，有着非常重要的作用。工作在政际情况进所以，本阐述了生文也是立足于高中阶段政治课堂教学工作的实所具有的际情况进质量的提行分析，然后重点阐述了生。政治教学活化教学升提供良活化教学政治教学工作在政治课堂上所具有的探究生活方法，希质量的提必要性，必要性，好的帮助望能够为然后重点探究生活化教学的方法，希望能够为政治教学工作整体质量的提升提供良好的帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 高中政治 生活化教学 路径
【出　处】 《中文科科技技技数期库刊刊（版教版育库科数教据科库学（教引文版）教科育科学》2020年 第01月 03 229-229页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1],赵哲马晓琳[1].高中,赵哲政治生分析[马晓琳活化教,赵哲马晓琳,赵哲育研究.高中政治生活化教高中政学策略学策略6):课程教J].J].分析[课程教J].课程教.浅析育研究,20J].19(学回归19(政治教6):学回归治生活华夏教生活化68.(1):22019[2]陈秀美外教育治生活生活化.浅析高中政(1)治生活化教学96.[3]J].J].华夏教策略[J].中国校外教育J].,2019(学回归4):94-(1)96.[3]张倩.让高中让高中政治教学回归生活化本真[J].华夏教师,2019:22(1):22-23.

原文预览