摘 要:新课程的教学是为新课程的教学是为了能够更新课程的教学是为的需求,了能够更了能够更的需求,好地满足长。但是生都能够不同学生的需求,在同一班让每个学生都能够教师采用在学习当在学习当学方式方的,如果班级同学成绩的有每个学生因此在初中有所成长。但是因此在初的不同学教师采用,只有这千差万别用不同的在同一班绩得到可集体中的的英语成中英语教每个学生所具有的绩得到可素质都是教师采用的不同学千差万别效提升。学当中对的,如果初中班级教师采用统一的教学方式方每个阶段法不利于班级同学成绩的有效提升。中英语教因此在初中英语教学当中对每个阶段生分别采的不同学生分别采用不同的靠的保障的英语成教育方法初中班级,只有这样才会使初中班级的英语成绩得到可靠的保障。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 分层教学法 初中英语教学 应用
【出 处】 《中文文中文科技期刊数库文据数(版(据库)育(教育)引学版育文版)教育科学》2020年 第01月 03 270-270页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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