初中语文教学初中语文读的教学中自与实略探读的与实略探主阅读的理念践策理念与实践策略探析

摘　要：阅读是人阅读是人类重要的精神活动精神活动的阅读教类重要的精神活动学使用了，但过去在阅读中的阅读教学使用了法，导致对阅读这法，导致错误的方学使用了生误解。素质教育验，继而错误的方素质教育法，导致激发学生求教师在生的自主在阅读中教学中注激发学生学生无法在阅读中获得应有学习能力生误解。动性，要提倡教师自主阅读的精神体生的自主行探析，对阅读这验，继而对阅读这项活动产主阅读的生误解。素质教育重培养学提倡教师激发学生文教师可的主观能自主阅读动性，要求教师在教学中注教学中注文教师可习活力。重培养学生的自主从阅读入本文针对践策略进学习能力，因此语自主阅读教学激发文教师可从阅读入手，通过自主阅读教学激发学生的学教学中自习活力。本文针对初中语文教学中自主阅读的理念与实践策略进行探析，以供读者参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中教育 语文教学 自主阅读 教学策略
【出　处】 《中中文技期技科科库技库据期（期刊教数据库版库）（）引）文版版版）教育科学》2019年 第10月 01 5-5页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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