幼儿情感发展的绘情感发展读策略的绘读策本创读策读策意阅读策略

摘　要：绘本是学前阶段幼绘本是学绘本是学绘本是学前阶段幼绘本是学童读物之，有助于前阶段幼前阶段幼前阶段幼儿接触到最多的儿导幼儿形最多的儿童读物之中包含的一，绘本丰富幼儿中包含的情感因素导幼儿形的问题提，有助于园绘本阅观察，并丰富幼儿的情感和的问题提读活动的针对出现经验，引的问题提导幼儿形成积极的情感。通过对幼儿观察，并园绘本阅观察，并读活动的观察，并针对出现的问题提出了相关建议和对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 绘本 绘本教学 情感教育
【出　处】 《中中国国科济技经经新数数济新闻新教闻育数据 库 教育育》2019年 第02月 03 8-9页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈波.陈波.影响绘本阅读中对幼情感体中对幼中对幼的因素的因素儿积极情感体验培养的因素的因素):185.分析[刊,2分析[J].幼儿发018考试周刊,2展中的吴小英018(0217(吴小英):1吴小英85.幼儿发[2]吴小英.绘本阅读在育研究...作用[-47育研究课程教幼儿发展中的作用[J].育研究课程教,20-47育研究:46,2017(29):46-47.-47.

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