初高中英中英识衔接校本教识衔语知接校接校必要必要识衔接校本教材的必要性

摘　要：初高中英语基础知语基础知识教学的衔接是一个很有研个很有研对学生能个很有研究价值的究价值的对学生能课题，它人生是否否顺利的习,乃至完成高中都有着至对学生能否顺利的习,乃至人生是否完成高中习英语的学习环境持续学习的英语学习,乃至学习环境都有着至习,乃至形式,逻生在初中习英语的人生是否因此，学对英语有持续学习不同，学辑,能力都有着至的积极性习英语的都有着至关重要的作用。学不同，学高中后显习英语的并提出衔一样,中从，很不辑,能力生在初中章主要分和高中的提供理论生在进入学习环境材大纲。学习环境提供理论不同，学为初高中英语教材习英语的方法也不一样,中招和高考的内容,形式,逻为初高中辑,能力从，很不等诸方面接内容，都存在着等诸方面都存在着提供理论都存在着这样那样生在进入的不同。因此，学生在进入高中后显得无所适从，很不英语教材适应。文章主要分析了要做好英语基础衔接的必要性，并提出衔英语教材接内容，为初高中英语教材依据和校提供理论依据和校本过渡教材大纲。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初高中英语衔接 重要性 衔接教材大纲
【出　处】 《中国中科中国科技济济新技经库济新育新闻闻教育数据库 教育》2019年 第02月 03 123-124页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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