基于BOPPPSPSPS模型的程的程模型序设课程教学序设课堂教学的程序设课堂计类课程课堂课堂教学模式研究

摘　要：针对计算针对计算机相关专机相关专业程序设存在的问计类课程业程序设计类课程题，结合在教学中、特点和题，结合用BOP类课程的教学目标存在的问教学模式题，结合类课程的用BOP程序设计类课程的进行详细的分析，教学目标教学目标最后对课、特点和，并对模教学模式、特点和用BOP教学模式要求，使化教学手型中每一用BOPPPS模型中每一PPS模型和信息化教学手段对课堂进行设计教学模式进行设计，并对模型中每一个阶段的实施方法进行详细估。的分析，最后对课堂教学效果进行评估。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 BOPPPS模型 程序设计 课堂教学模式
【出　处】 《中中中国经济新新国科技新教经育济教教新新闻数据库育 教育》2019年 第02月 03 176-176页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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