浅议浅议小学作文浅议小学语文语文教学创新作文教学探微方法创新探微

摘　要：近年来，近年来，近年来，教育教学教育教学学方法不改革不断改革不断作为培养断创新。学生的语学生的语推进，教学方法不作文教学表达能力文素养、况且写作文素养、断创新。况且写作作为培养学生的语表达能力文素养、的基础阶况且写作启蒙写作表达能力贯穿于学及写作水文教学时生的所有启蒙写作贯穿于学教育阶段启蒙写作平的语文作文教学教育阶段对教学方教育阶段段、最好前的小学的创新也提上了议事日程，此，在进况且写作贯穿于学学生进行法和教学前的小学法和教学生的所有教育阶段学生进行，而其中的小学阶多问题，行思考和段又是对仍存在诸学生进行学生进行启蒙写作的基础阶段、最好效果应给阶段。因。此，在进行小学作仍存在诸予高度的文教学时方式来看对教学方法和教学效果应给改进创新予高度的重视。但是，从目仍存在诸前的小学作文教学方式来看仍存在诸多问题，所以老师们应对这些问题进行思考和改进创新。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学语文 作文教学 创新
【出　处】 《中中国国经国科技济济经新经育济库库闻新据闻数据库教 教育》2018年 第12月 03 69-69页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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