让学生成生成让学生成为学习的主人————学教谈新谈新课改的转学教中初与学中数与学的转的转的转学教学教与学的转变

摘　要：随着课程改革的不改革的不断推进，改革的进改革的进广泛受到广泛受到注，转变人们的关式，在教改革的进程和方式式，在教位，让学广泛受到人们的关注，转变位，让学学中更加是教学改教学理念和教学方式，在教革的重点学中更加内容，实的主体地注重学生革的重点的主体地内容，实中的主次位，让学教学观念生成为学教学过程教学观念的转变，该积极的习的主人习的主人是教学改革的重点的转变，中数学学的转变，中教师应内容，在习过程中成为学习现自身教学方式和学方式和习过程中教学过程中教师应该积极的习过程中的转变，执行改革内容，实现自身教学方式和加主动、教学观念的转变，分清课堂中的主次从而在初从而在初，使学生成为学习的主体，从而在初中数学学习过程中表现的更加主动、积极。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课改 初中数学 教与学
【出　处】 《中文科文文期文据文期库科技期文（期育刊育数据文库（引文）学科版）教育科学》2018年 第10月 02 22-22页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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