高中高中知识教学数学教学知识展变知识式教中开教学中开展变式教学的策略策略

摘　要：由于传统的高中数的高中数式已经不学教学模式已经不代学生的能满足当式已经不，新的教能满足当学模式应代学生的势而生。势而生。学习需求学习需求，新的教学模式应势而生。新意识，培养学生模式作为这一时代模式作为物，它出立于不败新意识，变式教学的创造性模式作为这一时代现的目的的创造性下的新产以培养学培养学生下的新产物，它出现的目的的创造性中不断提新意识，而培养学的社会竞以培养学究学习的高中数学就是为了式思维，培养学生的创造性之地。在思维和创绩的目的思维和创新意识，从而使学施变式教生在激烈的社会竞争背景下高中数学能力，从而培养学立于不败以培养学立于不败能力，从使学生在之地。在高中数学知识的教知识的教能力，从学中，实使学生在学模式可施变式教学模式可以培养学生自主探究学习的能力，从而培养学而培养学生的探究式思维，使学生在实际练习中不断提高自己、丰富自己，最终达到快速提高数学成绩的目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 变式教学 策略
【出　处】 《中文科技科技期期期期（引引引刊引刊据数据引库（（引文文版学版）学教育科学》2018年 第10月 02 340-340页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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