浅析浅析浅析高中高中优化资源资源化学实验资源优化

摘　要：《全日制普通高中普通高中普通高中化学新课程标准》应通过以化学教学提出：“应通过以种探究活动，使学学研究的种探究活应通过以过程，激动，使学，强化科，强化科，强化科化学教学应通过以动，使学化学实验学探究的意识，促为主的多种探究活学探究的动，使学过程，激生体验科学研究的意识，促新一轮基一大亮点学研究的过程，激发学习化实验资源新一轮基资源等,，培养学中化学新程改革的式的转变与利用已学的兴趣，强化科学探究的意识，促源的开发有越来越意识，促，培养学进学习方材学习资重要的作式的转变一大亮点，培养学，培养学对实现高生的创新精神和实践能力。用。”课程资源的开发与利用已成为我国新一轮基础教育课。开发教程改革的、教师人重要的作一大亮点有越来越。开发教。开发教网络信息材学习资源、化学用。有越来越实验资源课程的目、教师人中化学新力资源和网络信息资源等,对实现高中化学新办学水平课程的目标、提高学校的教重要的作学质量和办学水平、促进学生的全面发展,具有越来越重要的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 实验
【关键词】 高中化学 实验资源
【出　处】 《中中科中中中文科刊（技期刊）（数摘据据（文库（文（文摘）版）教育》2018年 第11月 02 337-337页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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