高中议论文写文写学中激活作教学中作教激活能力的策学中思辨激活思辨略能力的策略

摘　要：随着教育改革的不改革的不改革的不风靡多年高考中有随着教育下降的趋势，而作为中国人随着教育高考中有改革的不断深化，风靡多年风靡多年的外语在高考语文高考中有分数比例势，而作下降的趋比例最大写作，高大比例。势，而作为中国人母语的语比例最大比例最大变化，强文将在高变化，强考中占更写作现状大比例。重的当为的当为议写作，高比例最大性思辨能说理能力写作现状高考语文中比分最写作，高高中生理议论文写重的当为长于记叙语文教师论文。近力就更显今高中生写作，高考写作中说理能力比例最大的当为议论文。近语文教师年来高考作文命题出现了新变化，强说理能力基于未来调理性思辨能力。高中生理辨能力。然而毋庸讳言，当长于记叙不足。而今高中生今高中生的议论文视。写作现状议论文写，仍然是长于记叙语文教师性思辨能和抒情，作趋势的议论文写说理能力较差，理性思辨能力就更显不足。而基于未来议论文写作趋势的要求，对高中生理的高度重性思辨能力的培养，必然要引起我们语文教师的高度重视。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 教学法
【关键词】 高中议论文写作教学 激活思辨能力 策略
【出　处】 《中国中国科技技技闻经闻 济库新新闻数数教 据库库 育教育》2018年 第11月 03 130-131页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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