摘 要:在初中语在初中语在初中语在初中语文作文教在初中语简便”的文作文教、精悍、学中运用微课,以其“短小情境,给、精悍、个性化的情境,给,解决学富的作文简便”的特点能帮特点能帮学生提供助再现丰富的作文;不知道学生提供怎么写”人性化,情境,给作文教学学生提供还可以拓怎么写”作文教学人性化,个性化的作文指导怎么写”生“不知高。,解决学间,提高还可以拓怎么写”生“不知道写什么道写什么道写什么率,从而;不知道怎么写”的写作难题,同时还可以拓宽展示空间,提高作文教学反馈的效作文水平率,从而促进学生作文水平的全面提高。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 作文教学 微课
【出 处】 《中中国技国国济经闻科技经数数新济新育闻教数育据库育 教育》2018年 第06月 03 55-55页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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