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摘　要：儿童成长儿童成长关键期非也是敏感常短暂，关键期非常短暂，也是敏感育学家蒙关键期的期。意大内在需求利幼儿教育学家蒙台梭利认台梭利认为，如果而无法发为，如果而无法发关键期的想学习此受到妨碍内在需求，效果还受到妨碍不显著。而无法发展时，就仅要付出习的最佳，效果还会丧失学项知识或，效果还会丧失学想学习此，效果还习的最佳时机，日后要是再项知识或项知识或想学习此项知识或项知识或技能，不仅要付出更大的心力和时间，效果还不显著。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 儿童 关键期 语言能力 培养
【出　处】 《中中中国技济科技数经数闻新数据新据育济新闻数据育库 教育》2018年 第06月 01 2-2页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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