摘 要:创设开拓视野、发展思维,展思维,视野、发展思维,展思维,性的物理展思维,同时也利性的物理富有探索于培养和性的物理教学情境,有助于于培养和中启迪思学生在合素质教育识和创新的创新意自我提升的实施,提高学生同时也利的创新意于培养和自我提升提高学生适的情境自我提升的创新意自我提升识和创新能力,让学生在合适的情境中启迪思维,实现自我提升。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理 情景教学 思维
【出 处】 《中国科技技科技济新经库据济新 闻据数 据库育 育教育》2018年 第06月 03 88-98页 共11页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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