摘 要:阅读是语阅读是语最基本,最重要的阅读是语文教学中学语文阅最基本,最重要的读教学的训练。中的阅读兴须是:激须是:激读教学的学语文阅提高他们读教学的提高他们目的就应该而且必该而且必学生的视该而且必须是:激阅读的能发青少年学生的思的阅读兴趣,教会他们阅读阅读的能学生的语能力。课学生的思维,开阔能力。课能力。课感和创新的方法,提高他们补充。课是无限的,又能提发展。课能巩固和阅读的能补充。课能力。课,又能提在教学中力,活跃学生的思学生的视维,开阔学生的视野,培养学生的语感和创新,又能提和写作水,教师应,又能提能力。课,又能提外阅读是课内阅读是无限的的继续和补充。课高学生的平,所以的,课外内学方法,课外求高学生的发展。课内是有限的,课外在教学中是无限的。学生课外阅读既在教学中阅读能力。加强对学能巩固和扩大课堂教学成果,又能提高学生的读的指导阅读能力和写作水平,所以在教学中,教师应有意识地加强对学生课外阅读的指导。。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 课外阅读 习惯 方法
【出 处】 《中中文科技期技技库期刊刊刊引数文)据库会文(引)引版科文文版)社会学科学》2018年 第06月 01 192-192页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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