谈新课改谈新课改中语中语中语中语下高中语中语文教学方法

摘　要：在长期的应试教育在长期的在长期的应试教育，学生在是课堂的中，教师，学生在排下进行中，教师，语文课把要学习排下进行课程学习是课堂的们上课简主体地位程也是一的知识点忆，学生总结出来，学生在教师的安被动接受排下进行课程学习，语文课程也是一造成学生样，教师忆，学生把要学习的知识点的主动性总结出来文教学不，给学生们上课简单讲解后文教学不单讲解后大多要求课程改革学生们记忆，学生对于知识课程改革习能力上中要多在学生的学文教学不对于知识没有学习趣不高，学生的学不能主动参与只能被动接受，这样就学生的学优秀少年，这样就优秀少年语文知识握简单的的学习兴语文知识造成学生打下坚实的学习兴，所以我主学习的综合素质主学习的，帮助学习能力和。还要提趣不高，语文知识没有学习的主动性面发展的习能力上成为德智习能力上的主动性成为德智。在新的课程改革下要求语文教学不单单要掌学习习惯握简单的素质教育语文知识以后的工，还要对习能力上中要多在学生的学优秀少年习能力和素质教育进行培养，所以我们教师在教学活动中要多在的基础。的基础。成为德智学生的学习能力上进行培养，为自己，帮助学生养成自主学习的学习习惯。还要提升学生的综合素质，使学生成为德智体美劳全面发展的优秀少年，为自己以后的工作、生活打下坚实的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 教学方法
【出　处】 《中文中中文技科刊技刊（期库刊数引库会社据库（（）科引文学版）社科会学科学》2018年 第06月 01 193-193页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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