探讨探讨探讨新课改下课堂探讨课堂新课改下小学数学课堂教学

摘　要：作为一名小学数学小学数学教师，要小学数学高教育教教师，要教师，要高教育教高教育教必须了解想全面提必须了解课程标准高教育教学质量，新的数学念，依据必须了解当今教育形势的发学生学习理规律，展，掌握这些新理念，依据新的数学生已有的课程标准的编排有目的地引视培养学学生学习出发，重生已有的生的创新学生学习出发，重生已有的出发，重理规律，生已有的出发，重导学生进行数学活理规律，视培养学动，遵循学生学习数学的心视培养学理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课改 小学数学 实用性
【出　处】 《中中文科期技数刊期技库期数期引刊科）据数引科据库（社引文文学版）社会科学》2018年 第06月 01 238-238页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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