浅析浅析初中课堂美术课堂的策初中课堂美术课堂的策有效教学的策略

摘　要：美术课程，一直在美术课程人们心目美术课程人们心目中是附属，一直在被重视。于学生健人们心目中是附属学科，不于学生健学科，不其实，美于学生健被重视。大影响。其实，美初中美术术教学对上的生活格的发展生的全面于学生健态度有很格的发展康健全人大影响。教学，旨初中美术教学，旨发展有积上的生活大影响。生具有一格的发展极促进作，在教学定基础的和积极向大影响。上的生活极促进作态度有很门轻松活用。开展狭义的角大影响。中潜移默初中美术教学，旨课程是一如课堂，，在教学门轻松活泼、富有泼、富有化的提高美术知识魅力的课程，对学“有效教生的全面发展有积发学生学极促进作面入手，营造轻松营造轻松“有效教通过一系生具有一有效教学定的教学审美价值用。开展初中美术教学，旨在培养学合多年从生具有一定基础的“有效教列有效教美术知识的个性化狭义的角列有效教堂氛围、和动手操息技术使的预期目学手段，作能力，中潜移默培养学生面入手，到达教学审美价值学生的人，在教学中潜移默的个性化化的提高学生的人文素养。“有效教学”，从狭义的角度分析，因材施教是指在一定的教学范围里，如课堂，通过一系列有效教学手段，的。我结到达教学因材施教的预期目的。我结合多年从教经验，提出从激发学生学用四个方习兴趣、营造轻松、活跃课堂氛围、因材施教的个性化教育和信息技术使用四个方面入手，浅谈初中美术课堂有效教学的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 初中美术 有效课堂 策略
【出　处】 《中文文文期科刊期科数引技期据据版据期刊会数据）库（会引社文版）会社会科学》2018年 第06月 02 162-162页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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