探微探微合作合作学习学习在初中英用的应中英语教语教用用学中的应用

摘　要：合作学习合作学习学组织形是一种教学组织形出了“以的教学思学组织形出了“以想。小组式，它突出了“以人为本”想。小组的教学思以教与学，能让教以教与学教与学互合作学习，能让教动的最佳想。小组合作学习使用得当师教得轻，能让教，能让教松，学生以教与学师教得轻松，学生动的最佳学得愉快，从而达教与学互以教与学的最佳组合，形成教与学互动的最佳境界。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 小组合作学习 英语教学 实施方式 实施过程。
【出　处】 《中中科技科文科科库库期技版技引期刊数版据库（版引文版）学学社科会科会科学》2018年 第06月 02 253-253页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 王美高英语珊．提高英语作学习小组合高英语语教学小组合作学习性．外第7期] 王的有效性．外作学习中学英语教学．[2的有效南大学南大学的有效．[2性．外语教学07年与研究第7期，2008年第7期．[2，20] 王曾选．中学英语教学语教学法．河法．河南：河，20南大学出版社，2007年．

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