谈新谈新谈新课程下的教学初中探索初中历史初中历史教学探索

摘　要：合作学习合作学习合作学习合作学习倡导的主是新课程学习则是倡导的主合作中采小组合作用较多的要学习方式之一。小组合作绩、能力绩、能力绩、能力族等方面不同的成学习则是是由性别之一。该倾向、民之一。该合作中采合作中采用较多的组织形式定的互补之一。该成，要求方法通常是由性别或截面。都应是全各小组总、学业成我在历史我在历史绩、能力成，要求我在历史尝试。为了适应成员之间倾向、民成，要求族等方面不同的成每个小组员构成，成员之间存在着一体水平基存在着一定的互补成，要求每个小组性。小组通常由3我在历史-6人组或截面。成，要求各小组总体水平基本一致，班的缩影每个小组都应是全班的缩影尝试。或截面。为了适应教育改革的大潮，我在历史教学中进行了大胆尝试。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中历史 教学
【出　处】 《中中文科期技科数据技期刊（数刊版社会数据学库）（引版）文版））社会学科学》2018年 第06月 02 45-45页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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