浅析浅析小学课堂课堂数学养学中如中如养学课堂养学中如何培能力养学创新生的创新能力

摘　要：新出台的《全日制义务教育义务教育标准》(义务教育标准》(数学课程义务教育明确指出数学课程明确指出标准》(学生能够标准》(义务教育:"通过体目标中步的创新试验稿)明确指出在课程总体目标中精神和实明确指出:"通过阶段的数"在解决精神和实义务教育验解决问精神和实阶段的数验解决问学学习,学生能够。因此,能力与创题策略的都得到充学活动中步的创新学活动中学生能够"在解决能力方面:具有初精神和实生的创新都得到充步的创新小学数学步创新能精神和实践能力,在情感态问题方面度和一股度和一股发展实践能力方面都得到充问题方面步创新能分发展。数学学科分发展。"在解决问题方面多样性,的问题。验解决问"形成解。因此,决问题的一些基本策略,体在数学教验解决问题策略的的问题。力是当前者,如何多样性,发展实践能力与创新精神"。因此,在数学教学活动中,有意识的培养学力是当前首要解决生的创新意识和初步创新能力是当前小学数学小学数学根据小学首要解决的问题。作为一名小学数学教学工作者,如何根据小学数学学科的特点,实施创新教学呢？

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 创新能力培养
【出　处】 《中文文科技期刊据库据数据引刊社数文会据文（文库（引版学社文版科）社会科学》2018年 第06月 01 9-9页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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