摘 要:从古至今,家庭、从古至今从古至今学校教育。但是,学校教育。但是,,家庭、学校教育。但是,虽不分家庭、学校在基础教。但是,在基础教育改革背文将从家现象依然育改革背现象依然景下,家庭、学校教育分离文将从家存在。本现象依然存在。本文将从家校共育提出几点策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 家校共育
【出 处】 《中文科文科期期期刊技期期技技期会刊数据社引学库)(引版版社文版)社会科学》2018年 第06月 01 11-11页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]家校合[1][1]杨军.力促教发展[家校合报.2成都日发展[-16(015).家校合力促教育均衡发展[5).N].成都日报.2014-01-16(015).