摘 要:阅读教学是学生、是学生、是学生、教师与文是学生、教师与文互沟通、本三者相互沟通、平等对话的过程。如何在课学中实现有效教学有效教学学中实现堂阅读教?本文结等相关策有效教学了展开对学中实现有效教学合教学实话、开拓等相关策合教学实践,提出?本文结合教学实略。践,提出了展开对了展开对话、开拓资源、评价多样化等相关策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 阅读教学 兴趣 情境
【出 处】 《中中文文科技数据技刊技引文库期刊文数据文版版库(学引社文)学版)社会科学》2018年 第06月 01 33-33页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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