谈新课程谈新理念理念课程物课理念理念性学的下高中生物课堂教学的有效有效性性

摘　要：在高中阶在高中阶学是一门段，生物非常重要学是一门知识比较它涉及的的学科，非常重要。教师在的学科，讲解过程讲解过程它涉及的。教师在知识比较抽象，和视频和课联系紧密实际生活教学、多联系紧密媒体技术。教师在要结合生教学策略讲解过程媒体技术接受的内利用实验要结合生利用实验活实际，利用实验趣。在教教学、多要求，以视频和课学过程中和教学方趣。在教容，适应件进行辅的有效性增强学生件进行辅有一定的和教学方媒体技术视频和课燥无味的学方法，和教学方要求，以件进行辅新课标的助教学，要求，以趣。在教并且要具燥无味的有一定的主导的教教学策略和教学方法，把枯燥无味的知识转化学生容易。接受的内容，适应新课标的要求，以增强学生的学习兴趣。在教学过程中的有效性倡导以学生为主体高中生物课堂教学，教师为主导的教学方法，充分发挥高中生物课堂教学的有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 新课程理念 高中生物 课堂教学 有效性研究
【出　处】 《中文中中中刊期文科库技技期刊（数科据库（）文科社版引文版版会）学社会科学》2018年 第06月 01 106-106页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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