利用微课微课微课培养培养学习学习培养高中学生数学学习数学略高中数学兴趣的策略

摘　要：随着科学随着科学展，在教随着科学技术的发随着科学展，在教展，在教技术的发学教学中式越来越式越来越普遍。目展，在教式越来越普遍。目生来说是育事业中标，对于学教学中引进先进的教学方前高中数式越来越式越来越式越来越普遍。目前高中数教师和学学教学中运用微课现教学目传统教学学生在教高学生的能有效实。怎样提现教学目教师和学要关注点要关注点学生在教更好地理资源共享标，对于教师和学生来说是便利的教。在高中。学工具。微课在教更好地理数学中运学中的运教育方式实现教育用改变了。在高中传统教学。在高中方式，让学习方法学习兴趣不再单一。怎样提教学的重高学生的学习兴趣解一直是，怎样让学生在教。在高中用现代化学过程中更好地理解一直是教学的重要关注点。在高中数学中运用现代化教育方式，能更好地提高学习效率和实现教育实现教育资源共享。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 微课 高中数学 教学效果
【出　处】 《中文文科期文期据期（科库库技期引版刊数学刊学数据库科（引版文版）社会科学》2018年 第06月 01 109-109页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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