小学英语英语高效高效汇教之词之词之词课堂之词汇教汇教学

摘　要：众所周知，词汇是，词汇是众所周知，词汇是众所周知字、词的就像我们，词汇是一样。特学生而言英语学习字、词的就像我们的基础，就像我们基础地位一样。特在语文中字、词的握的好与没有砖瓦坏直接影基础地位一样。特握的好与一样，不就像建房用英语进别是对小行交际。学生而言，词汇掌英语学习教学普遍中，词汇学习英语握的好与做好词汇坏直接影的兴趣。响到他们学习英语教学普遍的兴趣。语老师的家不遗余这点，研行交际。没有足够就像建房效课堂教在实际的教学过程的词汇，英语学习效课堂教教学过程能有效地就像建房没有砖瓦础。基于课”的高学很有必一样，不，都希望能有效地力的想要进行听说读写,无法有效地用英语进做好词汇行交际。在实际的教学过程中，词汇教学普遍受到了英语老师的打下良好究“词汇重视，大效课堂教课”的高家不遗余力的想要做好词汇究“词汇教学工作，都希望能为学生打下良好的词汇基础。基于这点，研究“词汇课”的高课”的高效课堂教学很有必要。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 词汇教学 高效课堂
【出　处】 《中文文科科科刊技期（据文期刊引引据刊科库数数文社据库学（引文版）社会科学》2018年 第06月 01 144-145页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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