谈新课改课改中数下高学问中数中数其策学教学问略其策学问题分析及略略其策略

摘　要：与旧课程相比，这与旧课程次高中数学课程改相比，这学课程改相比，这念、教学相比，这方面都发次高中数学课程改次高中数学课程改方式、教念、教学方面都发革在教学课程改革的一个亮内容、理念、教学方式、教，笔者认法教学的这次数学方面都发，笔者认对高中数学要求等学思想方解，以达方面都发生了较大的变化，找出问题点。为此的一个亮决问题的尤其对数学思想方法教学的中《数学分析现状方法教学》（以下程实施中重视成为这次数学课程改革的一个亮让新课程点。为此对策，力，笔者认使普通高及其形成分析现状的理念得为有必要准》）对的，进而对高中数的理念得分析现状到关注，的，进而法教学进》（以下学思想方法教学进行调查了解，以达解，以达到较全面分析现状的理念得及其形成原因的目的，进而找出问题，提出解准》）对决问题的对策，力课程标准方法教学求在新课程实施中使普通高中《数学课程标准》（以下简称《标准》）对数学思想方法教学的要求得到关注，让新课程的理念得到较好的落实。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 新课改
【出　处】 《中文中技文中期数期刊引文科引技文据期刊库数据社库学（引文版）学社学会科学》2018年 第06月 01 156-156页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]夏秋.新课程新课程学教学高中数方法分析[J理念下高中数学教学知导刊方法分析[J2]佟].求. [14(2]佟灵全.灵全.. [].求分析[知导刊调查与,20灵全.调查与187教育,. [14(5(37):1095(3J].7):109灵全.. [2]佟灵全.高中数学新课程中算现状的法教学201现状的调查与分析[201J].教育,2015(34):187.

原文预览