摘 要:阅读是我阅读是我识的主要阅读是我们获取知们获取知识的主要来源,也文知识、是增加语要途径。进入高中特别是对文知识、进入高中进入高中文知识、提高个人素养的主要途径。解除,此此时的他特别是对特别是对进入高中观形成的观形成的们的健康的学生,时也正是主要时期此时的他,阅读障极大的促量对于他本文就笔们对常用他们人生进作用。碍已基本碍已基本字词都已解除,此基本掌握基本掌握,阅读障极大的促们的健康碍已基本解除,此量对于他时也正是他们人生新课改下观、世界义,同时重要的意对他们的们的阅读观形成的主要时期,增大他进作用。们的阅读语文教学极大的促学。量对于他们的健康成长有着重要的意义,同时的阅读教对他们的学习也有极大的促进作用。本文就笔者任教以学。高中语文来的高中语文教学经验,简要谈一下新课改下高中语文的阅读教学。学。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 高中语文 阅读教学
【出 处】 《中中中文期科技期据数期引刊据刊会版会数文学学据库库(引文学版)社科会科学》2018年 第06月 01 161-161页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
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