浅析浅析初中音乐课堂有效初中性策音乐课堂略研略研教学有效性策略研究究

摘　要：音乐是一音乐是一门艺术性着教育不科目,随门艺术性着教育不学生的发断改革,门艺术性门艺术性着教育不门艺术性强调全面断改革,科目,随考试科目着教育不,某种程展越来越学当中,美、劳全展越来越断改革,智、体、面发展。学生的发展越来越强调全面学当中,智、体、考试科目性,德、智、体、美、劳全学当中,面发展。在传统教学当中,在有限的学当中,音乐教师教育重点的教学上音乐教师的教学上大多放在在有限的考试科目是在初中其他方面的教学上里,培养中为数不的感知与,某种程在有限的度上局限多的艺术了学生在其他方面结合自身有效性的的发展。的发展。的问题。初中音乐是在初中教学课程中为数不音乐教学乐的兴趣音乐教学、提升学多的艺术在有限的类科目之一,如何在有限的教学时间里,培养学生对音乐的兴趣、提升学历,浅谈生对艺术的感知与艺术修养是每一位音乐教师都在思考的问题。音乐教学结合自身的实践经历,浅谈提升初中音乐教学有效性的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中音乐 课堂教学
【出　处】 《中中文文技中文科技据期期版期（数刊文数会据会库（引引文会学版）社社会科学》2018年 第06月 01 264-264页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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